宜宾翠屏金坪中心校学子在第四届青少年书画传习大赛中斩获佳绩
宜宾翠屏金坪中心校学子在第四届青少年书画传习大赛中斩获佳绩
宜宾翠屏金坪中心校学子在第四届青少年书画传习大赛中斩获佳绩5月25日(rì),宜宾市翠屏区第四届青少年书画传习大赛在忠孝街小学举行,宜宾市翠屏区金坪镇中心学校学子以(yǐ)精湛技艺(jìyì)在赛场上崭露头角,斩获小学组绘画、书法双料一等奖,用笔墨(bǐmò)丹青书写素质教育的璀璨答卷。
在小学(xiǎoxué)组绘画赛道,金坪镇中心学校四年级罗歆颜同学的《枇杷》以写意笔触勾勒出金坪镇“水果之乡”的丰收盛景。画面中金黄的枇杷缀满枝头,叶脉(yèmài)间流淌着阳光的暖意,既展现出(zhǎnxiànchū)对传统国画技法的娴熟运用,更(gèng)通过乡土(xiāngtǔ)题材传递出对家乡文化的深情礼赞,最终(zuìzhōng)从众多作品中脱颖而出,摘得(zhāidé)小学组绘画一等奖(yìděngjiǎng)桂冠。六年级肖雅茜同学斩获小学组书法一等奖。此外,八年级方翠瑕同学的美术作品与九年级宁思洋同学的书法作品分获初中组绘画、书法三等奖,展现出金坪学子在艺术创作中的多元探索。
这份成绩单背后,是金坪镇中心学校深耕美育沃土的(de)生动实践。学校构建起“书法筑基、国画润心(rùnxīn)、创意赋能”的三维艺术教育体系,不仅开设专业书画教室、组建校级艺术社团(shètuán),更将本土(běntǔ)文化元素融入(róngrù)教学——带领学生写生金坪镇万亩果园,在枇杷、李子、桂圆的四季轮回中捕捉自然之美;开展“写家训、书家风”主题活动,让笔墨成为传承家风的文化载体。正如罗歆颜在获奖感言中所说:“老师教会我用(wǒyòng)画笔记录田间的晨露、枝头的果香,原来最美的素材就在脚下的土地。”这种(zhèzhǒng)扎根生活(shēnghuó)的艺术教育,让传统书画在新时代少年手中焕发新生机(shēngjī)。
此次赛事佳绩是金坪镇中(zhōng)心学校(xuéxiào)践行“五育并举”理念(lǐniàn)的(de)有力印证。校方表示,学校将继续以书画传习为纽带(niǔdài),深化“以美育人、以文化人”的教育实践,让更多学子在笔墨挥洒中感受传统文化魅力,在色彩碰撞中培育审美情操,为打造学校素质教育特色注入更多活力。(黄帝超)
供图:宜宾市翠屏区(cuìpíngqū)金坪镇中心学校

5月25日(rì),宜宾市翠屏区第四届青少年书画传习大赛在忠孝街小学举行,宜宾市翠屏区金坪镇中心学校学子以(yǐ)精湛技艺(jìyì)在赛场上崭露头角,斩获小学组绘画、书法双料一等奖,用笔墨(bǐmò)丹青书写素质教育的璀璨答卷。

在小学(xiǎoxué)组绘画赛道,金坪镇中心学校四年级罗歆颜同学的《枇杷》以写意笔触勾勒出金坪镇“水果之乡”的丰收盛景。画面中金黄的枇杷缀满枝头,叶脉(yèmài)间流淌着阳光的暖意,既展现出(zhǎnxiànchū)对传统国画技法的娴熟运用,更(gèng)通过乡土(xiāngtǔ)题材传递出对家乡文化的深情礼赞,最终(zuìzhōng)从众多作品中脱颖而出,摘得(zhāidé)小学组绘画一等奖(yìděngjiǎng)桂冠。六年级肖雅茜同学斩获小学组书法一等奖。此外,八年级方翠瑕同学的美术作品与九年级宁思洋同学的书法作品分获初中组绘画、书法三等奖,展现出金坪学子在艺术创作中的多元探索。
这份成绩单背后,是金坪镇中心学校深耕美育沃土的(de)生动实践。学校构建起“书法筑基、国画润心(rùnxīn)、创意赋能”的三维艺术教育体系,不仅开设专业书画教室、组建校级艺术社团(shètuán),更将本土(běntǔ)文化元素融入(róngrù)教学——带领学生写生金坪镇万亩果园,在枇杷、李子、桂圆的四季轮回中捕捉自然之美;开展“写家训、书家风”主题活动,让笔墨成为传承家风的文化载体。正如罗歆颜在获奖感言中所说:“老师教会我用(wǒyòng)画笔记录田间的晨露、枝头的果香,原来最美的素材就在脚下的土地。”这种(zhèzhǒng)扎根生活(shēnghuó)的艺术教育,让传统书画在新时代少年手中焕发新生机(shēngjī)。
此次赛事佳绩是金坪镇中(zhōng)心学校(xuéxiào)践行“五育并举”理念(lǐniàn)的(de)有力印证。校方表示,学校将继续以书画传习为纽带(niǔdài),深化“以美育人、以文化人”的教育实践,让更多学子在笔墨挥洒中感受传统文化魅力,在色彩碰撞中培育审美情操,为打造学校素质教育特色注入更多活力。(黄帝超)
供图:宜宾市翠屏区(cuìpíngqū)金坪镇中心学校

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